TAREA 1: ESCRIBIR UN MICRORRELATO (SESIÓN 7: EL ESPACIO DE LA NARRACIÓN)

En esta sesión, explicaremos cómo en ocasiones el espacio donde se desarrolla la acción de un relato puede funcionar como un personaje más, o bien puede convertirse en un elemento que ensombrece a todos los demás.
En la antología que hemos preparado, hay ejemplos como "Casa tomada", en la que la casa se convierte en la protagonista del relato.
Los comienzos de Pedro Páramo o de Cien años de soledad son buenos ejemplos de presentaciones de lugares que cobran un gran protagonismo en la historia.

"Vine a Comala porque me dijeron que acá vivía mi padre, un tal Pedro Páramo"

“Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. Macondo era entonces una aldea de 20 casas de barro y cañabrava construidas a la orilla de un río de aguas diáfanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos prehistóricos. El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecían de nombre, y para mencionarlas había que señalarlas con el dedo”.

En este vídeo podemos ver cómo es Comala hoy en día.

Ejercicio tipo: describir minuciosamente un lugar que conozcamos bien (nuestra ciudad, el pueblo en el que veraneamos, etc.), pero aportando características mágicas o míticas en las que nunca hubiéramos pensado.

Aspecto lingüístico que se puede trabajar: los atributos. En el texto de García Márquez aparecen dos atributos, y nuestros alumnos se verán obligados a utilizarlos cuando describan el lugar que elijan.