TAREA 1: ESCRIBIR UN MICRORRELATO (INTRODUCCIÓN)

La primera tarea que habrán de realizar los alumnos será la escritura de un microrrelato de un máximo de 200 palabras.

Según el psicolingüista Bruner, las dos actividades básicas del ser humano son narrar y argumentar. Si bien eso parece bastante obvio, no siempre sabemos contar una historia de manera literaria y por escrito.

Actualmente nos encontramos en un momento de efervescencia del microrrelato, tal vez influidos por la "estética de la brevedad": tuits, whatsapps, sms, etc. Ahora bien, parto de la premisa de que, para escribir un buen microrrelato, es necesario conocer las técnicas de la narración: tipos de narrador, personajes, espacio, etc.

En cada sesión, además de especificar el aspecto concreto que se trabajará en clase, incluiremos un ejercicio tipo y uno o varios aspectos lingüísticos o gramaticales que se podrían trabajar.