TAREA 1: ESCRIBIR UN MICRORRELATO (SESIÓN 3: LA DESCRIPCIÓN DE LOS PERSONAJES)

En esta sesión, interesa que los alumnos comprueben las dos maneras básicas de presentar a un personaje: de manera directa o indirecta. Para ello, leeremos ejemplos de los relatos que hayamos seleccionado.
También sería interesante detenernos en cómo se puede describir un personaje únicamente a partir de sus rasgos físicos (prosopografía), a partir de sus rasgos psicológicos (epopeya), o combinando ambas descripciones (retrato).
Por último, haremos referencia a la división entre personajes planos y personajes redondos.

Ejercicio tipo: a partir de un relato en que el narrador nos presente al personaje de manera indirecta, habremos de realizar una completa descripción de cómo nos imaginamos su físico.

Ejercicio tipo complementario: sacaremos a un personaje del libro. Es decir, elegiremos un personaje de uno de los relatos que hayamos leído en clase, y le haremos una entrevista: a qué se dedican tus padres, cómo fue tu infancia, cuál es tu música preferida...

Aspecto lingüístico que se pueden trabajar: el uso de adjetivos denotativos y connotativos para describir a una persona.